玩耍是严肃的事情!专家们研究儿童成长方式并非从现在开始。早在十九世纪,法国哲学家亨利·瓦隆在研究幼儿世界时,就这个问题得出了一个非常有趣的理论:他得出结论,儿童的学习不仅仅取决于内容的教学——例如葡萄牙语和数学。为了全面发展,情感、运动和空间。这位法国哲学家还指出,儿童与环境之间的大部分交流是玩笑的一半,这也是他们表达自己和文化成长的方式。
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